ÉCHOS DE PAROLES Volume I.
La question du discours rapporté reste trop souvent enfermée dans le ghetto des grammaires scolaires et donne lieu trop fréquemment à des exercices formalistes et réducteurs. Or, cette question est à la fois beaucoup plus complexe et plus passionnante que ce qu’en montrent les manuels classiques. Elle mérite d’être abordée, avec les élèves de l’enseignement secondaire supérieur, dans une perspective littéraire.
Comment les paroles et les pensées des personnages de romans sont-elles représentées ? Quels sont, à ce sujet, les problèmes spécifiques que doivent résoudre les romanciers ? Le présent ouvrage tente de répondre à ces questions en résumant quelques apports récents de la narratologie, de la linguistique de l’énonciation et de la pragmatique.
Il fournit donc aux professeurs de français une aide théorique, mais aussi un choix d’activités de lecture et d’écriture qui s’inspirent de la théorie tout en tâchant d’esquiver les pièges du formalisme.