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Parler pour que les enfants écoutent ; écouter pour que les enfants parlent
27.00 TNDParler pour que les enfants écoutent ; écouter pour que les enfants parlent Basé sur de récentes prises de conscience en psychologie, ce livre présente… -
Thriving with ADHD Workbook for Teens
25.00 TNDThriving with ADHD Workbook for Teens: Improve Focus, Get Organized, and Succeed Build focus, organization skills, and self-confidence―the ADHD workbook for teens ages 12 to… -
Could Do Better: Why Children Underachieve and What to Do About It
22.00 TNDCould Do Better": Why Children Underachieve and What to Do About It I know my son is bright. . . . why doesn't he care… -
Positive Discipline for Childcare Providers
25.00 TNDPositive Discipline for Childcare Providers: A Practical and Effective Plan for Every Preschool and Daycare Program Empowering Methods for Effective Childcare As a professional childcare… -
Psy ou pas psy ? Quand et qui consulter ?
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Routines et transitions en services educatifs: CPE, garderie, SCMS, prematernelle et maternelle
50.00 TNDLes activités de routine et de transition occupent une place considérable parmi les services éducatifs, que ce soit dans les centres de la petite enfance… -
I Don’t Want to Talk About It
23.00 TNDA bestseller for over 20 years, I Don’t Want to Talk About It is a groundbreaking and hopeful guide to understanding and destigmatizing male depression,… -
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Frères et soeurs ; une maladie d’amour
25.00 TNDFrères et soeurs : leurs relations sont le résultat d'une grande intimité qui n'est pas choisie mais imposée. Et tout le problème est là !… -
Psychanalyse des contes de fées – Bruno Bettelheim
20.00 TNDEn reprenant cette citation, Bruno Bettelheim souligne à quel point le grand romancier avait compris l'importance capitale du conte de fées et le charme qu'il…
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